1 Sınıf Hayat Bilgisi Yakın çevresinde bulunan hayvanları gözlemler şarkısı

Merhaba çocuklar! Bugün “Yakın Çevremizdeki Hayvanları Gözlemler” konusunu eğlenceli bir şarkı ile işleyeceğiz. Hayat Bilgisi’nde “yakın çevre” derken, evimizin çevresi, bahçe, sınıf, okul bahçesi, park, hayvanat bahçesi gibi bildiğimiz yerlerde bulunan hayvanları kastediyoruz. Gözlem ise gözlerimizle dikkat ederek, sessizce bakıp öğrenmektir. Bir hayvanı gözlemlerken yapacağımız ilk şey ona zarar vermemektir. Ona yaklaşmayız, gürültü yapmayız, besin vermeyiz. Gözlem yaparken önce “Nerede?” sorusunu sorarız: örneğin bahçedeki karıncaları tahta çitlerin yanında görebilirsiniz. “Ne yapıyor?” diye sorduğumuzda, aynı karıncaları yaprak parçası taşırken, kuşları da dalda şarkı söylerken buluruz. Gördüğünüz diğer örnekler: çimenlerde gezinen salyangozlar, ağaçta tüneyen serçe, kedi ve köpek gibi evcil hayvanlar, kertenkele, kelebek, arı ve karabatak. Şimdi gözlem kartı hazırlayalım! Kartınızda 5 sütun olsun: “İsim”, “Nerede Gördüm?”, “Ne Yapıyor?”, “Benzerleri Var mı?”, “Ben Ne Hissettim?” Bir balıkçıl görüp “Ne yapıyor?” sütununa “Su kenarında küçük balık avlıyor” yazdığınızda, gerçek bir gözlem yaptınız. “Benzerleri var mı?” kısmında da balıkçılın benzerleri gökyüzünde süzülen karga, dalda sabırla bekleyen kuşlar olabilir. “Ben ne hissettim?” sütununda “Heyecanlı oldum çünkü gerçek hayatı görünce kitaptakileri anladım.” diyebilirsiniz. Gözlem yaparken bazı güvenlik kurallarına da dikkat edelim: - Hiçbir hayvanı korkutmaya çalışmayız ve yoklamayız. Mesela bir köpeğe el uzatmadan önce izin sorar, nazikçe bağırır veya yaklaşırız. - Hışırtılı otlara, kovanlara, çamura dokunmayız. Eğer kuş yuvası gördüysek, bir mesafe bırakırız. - Evcil hayvanlarla oynamak istediğimizde büyüklerin yanında olmasını sağlarız. Hayvanlarla ilgili veri toplamak şarkımızla daha da eğlenceli olacak. Sınıfta bir çizelge açın. Bu çizelgede yakın çevrenizdeki 5 hayvanı yazın. Her birini farklı yerlerde gördüğünüze dikkat edin: evde kedi, parkta kuş, bahçede karınca, havuz başında balıkçıl, yolda köpek gibi. Görünme zamanlarını da not edin: sabah, öğle, akşam. Neden? Çünkü bazı hayvanlar sabah daha aktif, bazıları gün ortasında dinlenir. Kötü günlerde, yağmurda hayvanların ne yaptığını fark edin: salyangozlar su yüzeyinde saklanır, karıncalar yağmur damlalarından kaçmak için yaprakların altına sığınır. Bu gözlemler, fen olgusunu anlamanıza yardımcı olur: hayvanlar yaşadıkları çevreye uyum yapar. Şarkı sözlerini duyduğunuzda, aynı kavramları tekrarlayacaksınız: “Yakın çevremde hayvanlar var; ben bakıyorum ve şaşırıyorum!” Bu tekrarlar, hafızanızda gözlem kartlarıyla kurduğunuz bağlantıları güçlendirecek. Son olarak, öğrendiklerimizi paylaşalım. Bir şarkı yazıp sınıfta söyleyin: “Gözlem yaptım; gördüm, not aldım, sevindim!” Sınıfta küçük sunumlar yapın: “En çok etkilendiğim hayvan”, “Beklemediğim yerde gördüğüm hayvan”, “Evcil hayvanın bana öğrettikleri” gibi. Hayvanların yaşama alanlarını korumak da konumuzun bir parçası: çöplerimizi toplar, su birikintilerini temiz tutar, çiçekleri ezeriz gibi davranmayız. Bugün gördüğünüz her şey, sizin etrafınızda canlı bir dünya olduğunu hatırlatır. Gözlem kartınızla şarkımızla birlikte, yakın çevrenizi daha dikkatli ve sevgiyle izlemeyi alışkanlık haline getireceksiniz. Hadi şimdi birlikte gözlemleyelim, eğlenelim ve öğrenelim!