3. Sınıf Fen Bilimleri - Dünya’nın şekliyle ilgili model hazırlar. şarkısı (1)
Fen Bilimleri

3. Sınıf Fen Bilimleri - Dünya’nın şekliyle ilgili model hazırlar. şarkısı (1)

3. Sınıf • 02:46

Video görüntüsü içermez, sadece eğitim şarkısıdır. Dinlemek için oynatın.

14
İzlenme
02:46
Süre
1.06.2025
Tarih

Ders Anlatımı

Merhaba arkadaşlar! Bugün Dünya’nın şeklini öğreniyor, gözlemlerle nasıl anladığımızı keşfediyor ve “3. Sınıf Fen Bilimleri – Dünya’nın şekliyle ilgili model hazırlar” şarkısını birlikte söylüyoruz. Dünya’mız bir küre gibidir; tam küre değil, eş merkezli bir elipsoid yani geoid adı verilen bir şekle sahiptir. Ekvator’da biraz daha şişkin, kutuplarda biraz daha basık. Yine de gökyüzünde yükselen ay ve gemicilerin ufkun çizgisi, Dünya’nın eğri olduğuna dair güzel kanıtlardır. Gözlemler: - Gemilerin ufkun arkasında yavaş yavaş “batması”, - Güneş’in sabah ve akşam çubukların gölge uzunluklarına göre yön değiştirmesi, - Uzaktaki binaların alt kısımlarının önce kaybolması (yükselti sayesinde biraz daha uzun görebiliriz), - Uzaydan çekilen fotoğrafların kavisli kenarı. Bu gözlemler Dünya’nın yuvarlak olduğunu gösterir. Modeller: Karton veya toptan bir Dünya maketi, tebeşirle “ekvator” ve “meridyen” çizgileri, güneşin karton maketi ve bir el feneri ile gölge deneyleri yaparak karanlık-aydınlık tarafları gösterebiliriz. Küre şeklini vurgulamak için “model hazırlar” çalışmamızda topun üzerine kıta ve okyanus şekilleri çizip üzerine boya da sürülebilir. Şarkımızda ekvatorun kutuplara göre biraz daha uzun çevresi olduğunu öğreniyoruz. Şarkı ve akılda kalıcı hatırlatıcılar: “Gökyüzü uzayda dönen bir top, Ekvator şişkin, kutuplar da o top.” “Ufkun çizgisi eğri olduğunu anlatır, Gemilerin düştüğü çizgi, küreyi anlatır.” Bu dizeler ritim ve görselle birleştiğinde öğrenme daha kolay. Sürekli sorular: - Dünya neden tam küre değil? Çünkü kendi ekseni etrafında dönerken ekvatordaki “santrifüj” etki onu biraz “şişirir”. - Dünya’nın büyüklüğü günlük hayatta neden “düz” görünür? Çünkü çok büyük; görüş alanımız küçük olduğu için kavisi fark edilmez. - Dünya’nın hareketi nasıl açıklanır? Kendi ekseni etrafında dönmesi gün gece döngüsünü, Güneş etrafındaki yörüngesi yıllık mevsim döngüsünü yaratır. Şarkılar, ritim ve hareket eşliğinde tekrar, Fen bilimlerini sevmeyi artırır. Ders sonunda modelinizi sınıfta sergileyin, ekvator ve meridyen çizgilerini arkadaşlarınıza tanıtın. Şarkılar, kavramları pekiştirir; bilimde ise gözlem ve modelleme meraklı bir yolculuktur.

Soru & Cevap

Soru: Gemiler neden ufkun arkasında “batar” gibi görünür? Cevap: Çünkü Dünya eğridir. Uzaklaşan geminin alt kısmı önce çizginin arkasında kalır; yükselti varsa biraz daha uzun görünür. Soru: Dünya tam küre midir? Cevap: Hayır. Ekvator çevresi kutuplar çevresinden biraz uzun; buna oblat geoid denir. Soru: Ekvator nedir, neden önemlidir? Cevap: Dünya’yı kuzey ve güney yarım küreye ayıran, en uzun paraleldir. Ekvator’dan kutuplara gittikçe çevre kısalır, yerçekimi biraz değişir. Soru: Dünya’nın dönmesi neden gün ve geceyi oluşturur? Cevap: Güneş’e dönük yarı aydınlık, diğer yarı karanlık kalır; Dünya döndükçe bu aydınlık-karanlık bölgeler gün ve geceyi yaratır. Soru: Model hazırlarken neleri göstermek önemlidir? Cevap: Küre şeklini, ekvator ve meridyenleri, karanlık-aydınlık tarafları, kıta-okyanus konumlarını ve gölge deneyini; şarkımızın ritmi ile birlikte kavramları pekiştirmeyi.

Özet Bilgiler

3. sınıf Fen Bilimleri için “Dünya’nın şekli” dersi ve şarkısı; ekvator, meridyen, geoid kavramları ve model hazırlama etkinliği içerir. Şarkıcı Öğretmen kanallı bu içerik, çocuklara eğlenceli, bilimsel ve anlaşılır anlatım sunar.