4 Sınıf Matematik Çıkarma işlemi ile problem çözerim şarkısı

Merhaba minik matematikçiler! Bugün 4. sınıf matematik dersinde çıkarma işlemi ile problem çözmeyi öğreniyoruz. Çıkarma, bir miktarı azaltma, toplamdan parça ayırma ve aradaki farkı bulma eylemidir. Günlük yaşamda market alışverişinden kitap sayfası okumaya, arabanın km göstergesinden bütçe planlamaya kadar her yerde karşımıza çıkar. Hızlı ve güvenilir sonuç için iki ana tekniği sık kullanırız: eksiltme yöntemiyle “kaç kaldı?” sorusuna odaklanmak ve ayrıştırma yöntemiyle parçalara ayırarak sonucu basitleştirmek. Eksiltme yöntemi, çıkarılan sayıyı çoğunlukla grup grup çıkararak kalanı görmenizi sağlar. Örneğin, 76’dan 24 çıkarmak yerine 76’dan 20 çıkarırsak 76-20=76-10-10=56 olur; sonra 4 çıkarır, 56-4=52 buluruz. Bu yaklaşım, özellikle onlukları iki kere düşürerek düşünmeyi hızlandırır. Ayrıştırma yöntemi ise sayıları onluk ve birlik parçalara bölerek adım adım ilerlemeyi gerektirir. 63-39 işlemini düşünelim: 63-30=33, sonra 33-9=24 yaparak sonuca ulaşırız. Her iki yöntem de sonrasında öğrenilen ödünç alma/borçlanma tekniğini destekler. Borçlanma, basamak değerlerini düşünmemizi zorunlu kılar. Örnek 73-45 işleminde, birler basamağı 3’ten 5’i çıkaramayız. 7 onluktan 1 onluğu ayırıp birler basamağına 10 ekleyerek “10+3=13” oluşturur, 13-5=8 yazarız. Kalan 6 onluktan 4 onluğu çıkararak 2 buluruz; sonuç 28’dir. Benzer şekilde 805-298 işleminde birler basamağı 5’ten 8 çıkamaz, onlar basamağına bakarsak 0 vardır; o yüzden önce yüzler basamağından 1 yüzlüğü ayırıp onlar basamağına 10 onluk, sonra bunların 1’ini birler basamağına 10 birlik veririz. Böylece 5+10=15’ten 8 çıkarıp 7 buluruz. Yöntem tek kelimeyle “kiralarız”, sonra geri iade ederiz; adımları tutarlı yaptığımız sürece hata yapmayız. Problemlerde önce verilen, istediğimiz ve yapılacak işlemi netleştirir, sonra çözüm yolunu yazarız. Bütçemizden harcama düşmek: “Ali’nin 84 TL’si vardı, 27 TL harcayınca ne kadar kaldı?” Sıralı veri: “Önce 12, sonra 8 sayfa okudum; toplam okunan sayfa?” ve fark: “Ayşe’nin 95 TL, Ece’nin 62 TL; ne kadar fazlası var?” Çıkarma her yerde aynı mantığı taşır: başlangıçtan ayrılanı çıkar, kalan veya farkı bul. Pratik için ritmik sayma, sayı doğrusunda geri adımlar ve onluk/ birlik parçalama güçlendirici çalışmalardır. Bu kavramlara dayalı “çıkarma işlemi ile problem çözerim” şarkımızda, eksiltme temposu ve ritmik eşliğimizle hem eğleniyor hem de sağlam öğreniyoruz!